11月29日上午第二堂课，三年级语文备课组开展了本学期第十三周教研活动。此次教研活动以同课异构为主题，由朱婷老师和张茜老师分别执教《大自然的声音》第一课时。

朱婷老师的课准备充分，创设了生动、形象的教学情境，让孩子们在快乐的学习环境中探索新知识。在老师的引领下，孩子们轻松地找到了文章的关键句，并抓住关键句中的关键词“美妙”，理清了课文的脉络结构。学生是课堂的主体，朱老师引导学生多种形式的朗读，读出微风的轻柔和狂风的雄伟，孩子们在朗读中体会到了风的声音变幻不一，真不愧是大自然的音乐家。

张茜老师的课堂气氛活跃，孩子们踊跃参与到课堂活动中。从本单元的单元导读入手，让孩子从宏观上把握单元要求，并带着对大自然美妙声音的向往走进课文。同时，张老师重视朗读训练，在学生在读中品、读中悟，进一步感受大自然美妙的声音，学生跟着老师一起朗读，一起做动作，感受到风在演奏时的轻快愉悦，进而体会到比喻和拟人手法的运用。

一节好的语文课，就要看孩子在课堂的收获有多少。课后，二位老师先后介绍了自己的教学思路，备课组老师从目标完成、教学设计、方法指导等方面进行了细致的探讨交流，提出了宝贵的意见，既肯定了课堂的成功之处，也提出了有效的教学建议。授课老师以及参与点评的老师都收获满满。

（马杭中心小学学校供稿 撰稿：朱婷 摄影：陈溯蕾 审核：张晓丹）