为提高新教师的教育教学能力，夯实新教师教学基本功，助力新教师快速成长。马杭中心小学小学于第十四周开展了新教师汇报课活动，本次活动覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、科学多个学科，为教师们提供了展示、交流与学习的平台。24位新教师参与了课堂展示，全体教师参与听课。

来自低、中、高三个学段的十一位语文老师紧紧围绕单元语文要素，设计符合学段要求和学生学情的学习活动，在情境中关注学法的指导，在教中学、在学中用，有效提升了学生的思维，提高了语文课堂的实效性。四位数学老师用理性的思维带领学生去观察、思考，学生在亲身参与的动手活动中，提升自主探究能力，感知数学与生活的紧密联系；英语老师的四节中年级课堂情境创设丰富，通过视频、游戏等手段寓教于乐，在学习中倡导学生主动参与、乐于配合、自主探究，关注思维的训练和育人价值的渗透；两位体育老师的课堂趣味性强，突破学生对运动的畏惧，增强师生互动和团队合作，恰当地巡回指导，激发学生运动兴趣和学习主动性；两位科学老师的课堂关注从生活中的现象开启，学生通过分组实验、自主探究、角色扮演等等丰富多彩的教学环节，让学生感悟科学原理、培养生活能力、形成正确认知；音乐老师在学唱的基础上引导学生加入打击乐器表现歌曲，将唱、奏、舞融合在一起，让学生在劳动中感受音乐的节奏律动，学会合作，寓教于乐。

汇报课结束后，各学科都在学科负责人的组织下积极地进行各种形式的说课、评课，在研讨中对于课堂又有了更深的认识。此次新教师汇报课活动不仅展示了新教师的风采，也为学生们带来了全新的课程体验；不仅展示了新教师们的教学成果和创新能力，也为学校注入了新的教育思想与活力。相信马小青年教师们会且行且思，收获专业道路上的精彩。

（马杭中心小学供稿 撰稿：巢莹 摄影：各备课组 审核：杨鹂）