为规范我校起始年级的语音教学，检验phonics教学成果，培养学生初步的单词拼读能力以及优美的语音模仿能力，提升学生英语学习的兴趣和自信心，12月7日中午，我校举行了三年级整班朗读暨拼读能力比赛。

本次比赛，先进行了CVC字母听力测试，再进行了整班朗读。3位评委认真倾听，从“音准、语调、节奏、表现力”四个方面精准点评、示范指导，让全体三年级师生受益匪浅。

赛后，老师们就朗读中存在的共性问题进行了交流总结。如：部分班级缺少领读员、单词发音不够规范、朗读过程中表情不够到位等。对此，三位任教老师表示后期的练习中，将针对具体问题进行有效调整。

比赛，既是实力的展示，也是态度的反馈，更是提升的好时机。此次比赛，为我校朗读和书写方面的教学奠定了基础，也明确了字母教学努力的方向。

（撰稿：温美玲 摄影/审核：邵雪近）