为了进一步探索耦合视角下信息科技课堂，1月3日，马杭中心小学信息科技备课组组织开展教学研讨活动。

首先进行的是课堂教学。王烨老师执教四年级《插入超链接》一课。王老师设置了有趣的抽奖情境，让学生发现超链接的神奇之处，并由浅入深，引导学生学习给文字、图片、动作按钮设置超链接，环环相扣。同时，王老师由抽奖引出反诈知识，呼吁同学们谨慎抽奖，防止诈骗。沈小伟老师执教五年级《青蛙过河》一课。沈老师以青蛙跳荷叶为情境引导学生发现位置的变化，从而引出坐标的概念，并利用形象生动的Scratch课件将难点轻松化解。同时，沈老师对每个环节设置了分层任务，适切地关注到每一个学生。课后，组内就本节课进行了研讨。

本次活动的顺利开展进一步促进了信息备课组对课堂教学的探索，加深了课堂的耦合程度。备课组将以此次教研为契机，进一步巩固常规教学，促进学生发展。

（马杭中心小学供稿 撰稿：王烨 摄影：徐嘉聪 审核：沈小伟）