一年级趣味知识闯关方案

一、指导思想：

为进一步落实“双减”政策，促进学生多元智能发展，马杭中心小学一年级的老师们积极探索更加有效、有趣、有品质的闯关活动，考查学生对知识的理解应用，以促进学生全面发展，体验学习的快乐。

一、活动主题：智慧闯关 快乐成长

二、活动时间：2024年1月22日

三、参与人员：一年级全体老师和学生

四、活动地点：体育馆

五、活动内容：

1、火眼金睛——识字读词

教师准备好生字词卡，每张生字词卡上20个词语，由学生随机抽取词卡并认读，读对即闯关成功。

2、诗情画意——看图背诗

教师提前准备好书本中的故事插画，然后由学生随机抽取，学生根据图片猜出古诗题目，并且流利背诵即算闯关成功。

3、新年心愿——说祝福语

教师准备好人物红包，学生从红包里抽选题号，对抽选的人物说一句恰当的新年祝福语，能说出有趣恰当的新年祝福语即算闯关成功。

4、数学乐园——说图形名称

教师准备好长方体、正方体等图形，学生从袋子里摸出自己喜欢的图形，说出图形的名称即算闯关成功。

5、音乐之星——唱祝福歌

教师准备好音频播放器，麦克风，学生点击小龙人抽取一段音乐，能跟上音乐节奏，自信放声歌唱即算闯关成功

6、运动达人——跳绳小能手

一分钟时间跳绳50个即算闯关成功。

(撰写者：王会)

二年级趣味知识闯关方案

一、指导思想

有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，通过对评价方式、评价内容、评价标准、评价工具的改革，充分发挥评价的教育功能和导向功能，科学全面地考察学生的学习情况，为教师下学期优化教学提供依据，进一步激发二年级孩子学习的热情和兴趣，促进学生学习能力和适应能力的发展，达到“减负增效”的效果，为学生的健康成长营造和谐氛围。

二、活动目标

1、通过学科素养闯关活动，围绕识字、阅读、表达运用、背诵积累、学科常识等项目来进行，以孩子们喜闻乐见的闯关形式，检验学生本学期语文、数学、音乐、体育等方面的基本知识和综合能力。

2、让孩子们在轻松愉快的多样化评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

三、活动主题：南田小先生 智慧大闯关

四、活动对象：全体二年级学生

五、活动时间：2024年1月23日

六、活动地点：体育馆

七、活动负责人：

   第一关  咬文嚼字    负责人：唐  佳  沈燕萍

   第二关  记忆达人    负责人：王炫阳  周梦珂

   第三关  诗情画意    负责人：巢  莹  徐  峥

   第四关  数学乐园    负责人：盛小玉  庄  菡

   第五关  引吭高歌    负责人：邵宣仪  崔  妍

   第六关  绳采飞扬    负责人：沈云霞  须逸伦

八、活动内容及具体安排

第一关 咬文嚼字：正确读出卡片上的词语。

第二关 记忆达人：正确背诵卡片上提示的课文内容。

第三关 诗情画意：看图说出相应古诗。

第四关 数学乐园：解决生活中的数学问题。

第五关 引吭高歌：唱出自己最喜欢的歌曲。

第六关 绳采飞扬：连续跳50个绳。

(撰写者：盛小玉)