9月27日，马小英语组开展了第四周教研活动，马慜晖和吴珊两位教师分别执教了四年级上Unit3 How many的第一第二课时教研课。

马老师以轻快的歌曲导入，通过What do they have？What do I have?和What do you have?三个板块进行新课教学。将本课重点单词13-19的数字至于课文情境中教学。让学生在猜教师有什么，学生互猜有什么的活动中操练本课重点句型Can I have a look?和Can I have one?并培养学生相互分享的习惯。

吴老师执教的Fun&Cartoon 板块充满了趣味。吴老师通过游戏导入，在小组合作中进行本单元的重点句型操练并完成调查报告，锻炼了学生的综合运用能力。在卡通板块的教学中吴老师善于发掘文本及图片的留白给学生给多的思考机会，学生乐于参与，敢于表演。

课后全体英语老师齐聚四年级办公室评课讨论。杨鹂老师和曹芳老师提出了关于第二课时教学板块组合的思考。其他老师各抒己见探讨了本节课中的细节问题。最后尹校对两节课进行了总结，提出要更加关注课题“读写结合”与平时课堂实践的联系，关注对学生的策略指导等。在今后的教学中，全体老师将继续思考探索，以教促研，使教学工作更扎实细致。

马杭中心小学学校供稿 撰稿：马慜晖 摄影：邵雪近