幸运大抽奖——插入超链接

马杭中心小学 王烨

【教材分析】

本课是苏教版小学信息技术四年级第21课，主要内容包括两个部分：一是利用文本、图片作为连接对象设置超链接；二是利用动作按钮快速设置返回链接。这两项技术既有相似之处，又有所区别。掌握这两项技术的关键是在对链接进行合理规划的基础上，正确确定链接对象和链接目标，这也是本节课的难点。

【学情分析】

通过前面几节课的学习，学生已经掌握了在演示文稿中插入文字、图片的方法，本节课进一步学习幻灯片超链接，通过设置超链接实现页面跳转，更方便地进行浏览。四年级的学生活泼好动、乐于思考，充满了学习的兴趣，在教学中设计以有趣的学习任务激发学生学习的兴趣。

【教学目标】

1.认识超链接，学会给文本、图片和动作按钮设置超链接。

2.通过超链接的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。

3.学生在自主学习探索的过程中，发现问题、分析问题并最终能解决问题，培养他们良好的学习习惯和能力。

4.能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现内容的自由跳转。

【课时安排】

1课时

【教学重点与难点】

重点：演示文稿中超链接的设置方法；

难点：动作按钮的设置方法。

【教学方法】

任务驱动、情境教学

【教学准备】

教学课件、学件、多媒体

【教学过程】

师：每逢节日商场、餐馆都会举行一些抽奖活动，同学们，你抽过奖吗？你经历过什么形式的抽奖？

生：回答，描述不同的抽奖形式。

师：今天，幸运大抽奖来到了我们的课堂，你想不想体验一下，成为这个幸运儿呢？

生：体验抽奖游戏。

一、体验抽奖，了解超链接

师：刚刚有一些同学来参与了抽奖，想必同学们都迫不及待想成为幸运儿，请你打开桌面上的幸运大抽奖去体验一下吧！

生：打开幸运大抽奖，并体验。

师：你的幸运大抽奖和王老师的有什么不同？

生：每次抽奖都是一等奖，没有跳转到理想的页面。

师：要想顺利抽奖，需要让幻灯片实现自由跳转，需要插入超链接，今天我们一起来研究——插入超链接。

【设计意图】通过游戏对比区别，发现超链接的作用，明确学习任务。

二、玩转抽奖，学习超链接

师：什么是超链接？你之前接触过超链接吗？

在网页上，我们可以通过超链接实现从当前网页跳转到目标网页。演示文稿中的超链接与网页中的超链接有很多相似的地方。

我们一起来读一读超链接的含义。

生齐读：超链接是指从一张幻灯片到另一张幻灯片、网页或文件的连接关系。

师：原来超链接指的是一种连接关系。

回顾刚才的幸运大抽奖，王老师对哪些对象设置了超链接？

生：文字、图片、按钮。

师：我们把这些文字、图片、按钮称为链接载体，跳转到的幻灯片称为链接目标。

1.文字超链接

师：想要顺利地运行抽奖器，我们要先了解它的规则，而已经了解规则的人就可以直接参与抽奖，在这里，我们需要分别对“了解规则”和“直接抽奖”设置超链接进入相应的页面。怎样对文字设置超链接呢？请同学们阅读课本113页对“春节”设置超链接的方法，模仿这个方法对“了解规则”设置超链接来实现单击“了解规则”跳转到规则页面。

生：自学课本，学习文本超链接的设置方法。

师：谁能来分享你的方法呢？

生上台演示。

师：设置超链接之后有哪些变化？

生：观察发现。（文字颜色、下划线、鼠标指针）

小结：选中需要设置的文字，右击超链接，选择目标位置。

师：请你用这个方法为“直接抽奖”也设置超链接。

生：练习文字超链接。

【设计意图】通过学生分析超链接的目标与对象，帮助学生分析问题。学生看书自学，掌握自主学习的能力。

2.图片超链接

师：接下来，我们就要进入激动人心的抽奖环节了，可是怎么样可以实现单击我喜欢的号码牌就能抽奖呢？

生：对号码设置超链接。

师：选中数字吗？我们来试试看，原来这是一张图片，并不是文本数字。那图片可以设置超链接吗？请你选择1号图片，将它链接到你喜欢的奖项。

生：尝试。分享展示。

小结：设置图片超链接的方法相同，也是先选中，后操作。

师：请同学们为每一个选项设置超链接，使之链接到相应的获奖页面。注意抽奖游戏中每一个选项都要准确的链接。

【设计意图】通过将文字超链接的方法进行变通，让学生自主尝试，培养学生举一反三的意识与自助探究的能力。

3.动作按钮

师：哪位同学的抽奖器已经完成了？让我们一起来体验一下？

生：展示作品。

师：为什么你回到抽奖页面总是要结束放映？

生：因为不能直接回到抽奖的页面。

师：那你有什么办法可以帮助我们返回到抽奖页面吗？

生：设置超链接。

师：除了可以对页面中的文字与图片设置超链接之外，我们还可以设置动作按钮来实现页面之间的跳转。请同学们自学课本115页设置动作按钮的方法，在一等奖的页面中设置动作按钮实现单击动作按钮返回抽奖的目录。如果你之前获得了锦囊妙计也可以打开学习。

生：自学尝试设置动作按钮。

师：你是怎样制作动作按钮的呢？在设置过程中有什么注意点？

生：分享设置动作按钮的过程及注意点。

小结：设置动作按钮要先拖动画出一个动作按钮，然后对动作按钮设置超链接到哪一张幻灯片。

【设计意图】通过学生的操作发现设置返回动作按钮的必要性，锦囊妙计与开头的抽奖呼应，增加学生学习的趣味性。

三、分享抽奖，拓展提升

师：一个完整的抽奖设计还需要有吸引人的奖项。一般在抽奖活动中，奖项内容和数量有什么讲究？

生：三等奖是最多的，其次是二等奖，一等奖是最少的。

师：同学们可以发挥你的想象将修改奖项内容。你希望有哪些奖项呢？

生回答。

师：同学们的想法很有创意，注意这些奖项内容要积极向上，有正能量。请大家运用今天学习的本领完成你的幸运大抽奖。

生完成练习，体验分享。

师：这位同学的抽奖作品符合我们之前定下的规则吗？看来这是一个完整优秀的抽奖作品。

师：除了可以超链接到本文档中的幻灯片之外还可以链接到其它外部文件与网页，例如，我们还可以在第一页幻灯片中为抽奖揭秘和体验更多链接到文档与网页。（有时间学生练习）

师：同学们你掌握了关于设置超链接的哪些知识？设置超链接时有哪些注意点呢？

生：总结。

【设计意图】围绕评价标准进行点评，培养学生正确地点评能力与意识。