龙年新春，学期伊始，为进一步聚焦学科学业质量的理解和落实，促进课堂教学效益的整体提升，提高英语教师对各单元教学重难点的把握能力、以及对标学业质量标准开展单元整体教学设计和规划能力，促进教学的同步发展，2月19日上午，马小英语组开展了期初教材培训暨教研组活动。

尹丽萍副校长首先就课堂教学考核、教学常规管理、作业设计等方面的调整为英语组全体教师进行了详细解读。她希望老师们聚焦课堂，在上好每一节课的同时扎实做好英语教研，真正做到提质增效。随后，教师中心杨鹂主任带领大家学习了常州市教科院组织的《核心素养导向下的“摘星作业”设计与实施再思考》和《学业质量标准解读&基于标准的教学和测评设计》两个线上讲座，让老师们更好地认识到在“双减”背景下作业设计的重要性以及在学业质量监测标准下如何精准地开展英语教学，提升学生的综合素养。

分年级教材培训在各办公室开展。老师们认真聆听了新桥二实小、金坛建昌小学、凤凰实小、卜弋小学四位老师对于各年级单元核心知识、重难点以及教学建议的讲座，四位老师立足教学、立足课标、立足单元，从语言能力、思维品质、学习能力、文化意识四个层面梳理了下册教材的核心知识，并给老师们提供了行之有效的教学建议。

最后，根据讲座传达的精神，老师们就本年级教学计划、教学进度、教学措施等展开了讨论、交流，最终形成详尽的年级教学计划。

问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断学习，不断反思，在“双减”背景下如何高效地开展英语教学，我们才能更加得心应手。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，马小英语组一直在求真路上！

（撰稿：邵雪近 摄影：杨  鹂 审核：尹丽萍）