三月的尾声，伴着明媚的春光，马小语文组中年段开展了主题沙龙研讨活动，本次活动的主题为“耦合视角下三年级习作起步教学策略探究”。课程中心吴旻主任全程参与了本次研讨。

沙龙活动的第一项议程：经验交流。张晓丹老师结合自身多年的中高年段语文教学，带着大家一起梳理了小学三年级上学期作文起步教学现状问题的原因分析，并从三大方面阐述了日常作文教学可以努力的方向。

第二项议程：主题沙龙“如何让起步习作走‘新’更走‘心’？”中年段语文老师分别作了发言，他们分享了各自的经验，也提出了困惑，大家都在思考如何让学生喜欢习作，提升习作质量。大家一致认为：作文教学在小学语文教学中占有相当重要的位置，它既是语文课程的重要组成部分，也是实现语文课程目标的重点。不仅如此，写作还将伴随着一个人的一生，例如写信，发邮件，写总结，打报告等，都需要运用到写作。写作能力是我们一辈子都要用到的一种能力，更是我们赖以生存和发展的一种能力。

最后，吴旻主任进行总结，她充分肯定了本次沙龙研讨的命题，认为特别具有时效性和可操作性，中年段的老师们向“难”而行的研究态度值得褒奖。她衷心希望各位老师在习作教学的道路上且行且思，取长补短，能如这烂漫的春色般百花齐放。

（撰稿：张晓丹   摄影：茆素红  审核：吴旻）