4月12日上午，马小一年级语文备课组开展了第八周教学研讨活动。本次教研活动由陈银霞老师执教《动物儿歌》。

《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。

陈老师首先通过出示带拼音的动物名字，一个名字请一位学生读，读对了，全班跟读，在朗读中让学生带着兴趣进入课文。然后借助形声字规律，识记生字。陈老师分别举起“蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛”三个词卡，学生认读，读准后贴在黑板上。认识了小动物，知道了它们的名字，动物名片的前面两部分就可以做出来了。最后我们还要夸夸小动物的本领,学习“迷、藏、造、运、食、粮、网”这几个字，同部件归类识字。这节课，陈老师在教学过程中引导学生通过多种方法练习朗读，在读中感受儿歌的节奏美和音韵美。

课后，大家认为要把学习的主动权交给学生自己，要培养学生自主学习。只有这样，我们才能达到新课程标准的要求，我们才能让学生真正做到快乐学习、高效率学习！

                                                     (撰稿：李佳 摄影：朱君怡 审核：朱君怡）