4月17日，马杭中心小学低年级数学教研组开展了本学期第四次教研活动，本次教研活动由盛小玉老师执教《三位数加三位数的连续进位加》。本次活动旨在深入探讨低年级数学课堂的教学方法和策略，提高课堂教学能力，促进教师专业发展，培养学生学习能力。

在二年级下册的数学教学中，三位数的进位加是计算的一个难点。这部分内容看似简单，算理都是学生以前所掌握的内容，是在两位数进位加的基础上进行的教学。可是学生在计算时却常常出错，教师在教这部分内容时最主要的是要做到一个"细"，在板演例题时注重细节的教学，提醒学生注意，帮助学生养成良好的学习习惯。在新课教学中盛老师让学生尝试先独立计算，再交流算法，培养学生自主探索算法的精神。学生通过自主探索学会了进位加法的计算，同时也体会到了成功的"喜悦。在这里还要及时引导学生比较不进位加法和进位加法的异同，从而更好的巩固竖式计算注意的要点并强调“哪一位满十就向前一位进一"。

最后，低年级数学备课组老师展开了激烈的讨论与反思，通过本次活动，低年级教研组老师进一步明确了低年级数学的教学方法，为提高课堂教学能力打下了好的基础。

（撰稿:盛小玉  摄影：庄菡  审核：徐峥）