4月28日上午，马小科学组在实验室开展了本学期第十二周教研活动。

徐嘉聪老师执教了五年级下册第四单元的《撬重物的窍门》，在教学设计上，徐老师尝试将劳动教育融入科学教学。课堂上，徐老师通过创造真实情境，让学生帮忙撬起箱子发现生活中撬重物的秘密，还通过分组合作实验的学生活动形式，让学生自主实践，在活动中发现杠杆原理，并能利用杠杆原理去解决生活中的问题。在课堂中，徐老师带学生学习了部分劳动工具的使用方法，分析了这些工具的优缺点，培养了学生的劳动能力。

课后，大家齐聚实验室，围绕备课组的研究课题《以劳赋能的探究实践式课堂》进行了研讨，这是科学教研组对于耦合视角下在科学课堂融入劳动教育的一次实践，大家给出了自己的建议，期待以后科学组能在学科融合和学生思维培养方面进一步深入研究。

（撰稿：徐嘉聪  摄影：陈洁  审核：洪双琴）