五月，绿叶簇拥，花香袭人。为深入推进新课标理念下的课堂教学改革，打造高效课堂，助力学生核心素养的提升，5月23日，五年级语文教研组迎来了第十四周教研活动。本次教研活动是由潘兴芳老师执教《手指》第一课时。

潘老师首先带领学生欣赏丰子恺先生三幅有趣的漫画，激发学生参与课堂兴趣的同时，也揭示了丰子恺语言幽默的特点，为全文奠定了基调。揭示课题后，潘老师让学生在通读全文的基础上，找出概括文章内容的句子，了解丰子恺先生对手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”的整体印象。出示课文第一段后，紧扣单元语文要素“感受课文风趣的语言”为教学核心，展开教学。通过让学生自主合作、讨论交流、感情朗读等形式，深入理解了大拇指的姿态、作用和性格，感受到对比、拟人、夸张等手法是作者幽默风趣的语言奥妙所在。整节课教学目标明确，节奏分明，课堂气氛活跃，收到了理想的教学效果。

课后，参与听课的老师围绕这节课集中进行研讨活动。吴旻主任首先肯定了这是一堂扎实、有效的公开课，并从教学目标的设置、情景的创设等方面与大家进行了交流。教研组老师也开展了热烈的讨论。大家一致认为：这节课很成功，展示了高年级学生的风采，同时也提出，在今后的课堂中应多给学生创设自主学习的机会，培养学生参与课堂的能力。

蜕变源于历练，高度始于积累。未来，马小的教师们将持续深入推进学科教研深度，在教学实践中不断尝试、反思、优化，谱写新篇章。

（撰稿：潘兴芳 摄影：胡梦瑶 审核：胡梦瑶）