9月21日下午，中年级英语教研组举行了以“聚焦学生语言能力提升的小学英语课堂互动的实践”为主题的教研活动。本次教研活动由马慜晖老师和曹芳老师分别执教了四年级Unit2 Let’s make a fruit salad的第一课时和第三课时。

马慜晖老师的课由歌曲导入，以旧引新，环环相扣，突出重难点，课堂灵动，整体性强，气氛浓厚。操练扎实，学生乐于表达，敢于表达。

曹芳老师的课以一首chant 导入，复习了旧知，活跃了课堂气氛。通过让学生猜谜语贯穿整节课，抓住了学生心理特点，学生兴趣浓厚。语音教学层层递进，扎实到位，是一堂成熟的课。

课后，全体中年级教研组的老师各抒己见，进行了热烈的讨论，在肯定了两位老师的课“有亮点”，“有看点”，“有高点”的同时，也针对不足之处提出了一些中肯的建议，以促进两位老师不断成长，实现课堂最优化。

同时结合省级课题“积极心理学视野下的小学生品格养成教育的研究”，教研组全体老师认识到学生学习积极性的开发应该贯彻在每一门学科、贯穿每一节课。

                          （马小教育集团供稿，撰稿：马慜晖，摄影：曹芳）