武进区青少年“奋发有为 强国先锋”
读书教育活动实施方案
根据全国青少年读书教育活动组委会部署，2024年我区将举办全区青少年“奋发有为 强国先锋”主题读书教育活动。为使此次活动富有创新、更具实效，经武进区青少年读书教育活动组委会研究，决定开展“奋发有为 强国先锋”手抄报设计评比活动、“奋发有为 强国先锋”摄影评选活动以及“奋发有为 强国先锋”读书征文比赛。有关实施办法如下：
一、“奋发有为 强国先锋”手抄报设计评比活动。
四到六年级组织学生围绕主题开展手抄报设计比赛，手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，每班推选2幅优秀作品。由各班班主任老师负责，各级部主任收齐后上交课程中心。
截止日期：2024年6月14日。
二、“奋发有为 强国先锋”摄影比赛评选活动。
三到五年级围绕“奋发有为 强国先锋”活动主题，组织学生用摄影发现身边的科技进步，特别是体现在党的领导下，家庭、学校和家乡科技文化的发展变化。每班选送2份优秀作品参选。由各班班主任老师负责，各级部主任收齐上交课程中心。
截止日期：2024年6月14日。
三、“奋发有为 强国先锋”读书征文大赛。
要全面理解“奋发有为 强国先锋”读书教育活动的丰富内涵，紧密结合教学实际，拓展阅读面，增强青少年的文化底蕴，适应教育制度改革的新要求。除阅读指定的活动用书《奋发有为 强国先锋》一书外，可以拓展阅读范围，围绕“奋发有为 强国先锋”主题撰写读书心得。
四到六年级挑选优秀作品参选，每班推荐2篇。由各班语文老师负责，各级部主任收齐上交课程中心。截止日期：2024年6月14日。
四、拓展阅读范围，提升思想品质。为了让阅读成为学生的习惯和兴趣，除了开展《奋发有为 强国先锋》读书活动以外，组委会遴选推荐有关优秀书目，供学生自愿参考。（见附件2）
附件2
阅读推荐书目
一、小学部分
学段 | 书名 | 作者 | 版别 |
小 学 低 年 级 | 奋发有为 强国先锋（1）（注音） | 本书编写组 | 中国青年 |
遗产会说话故事给本：我就是长城（非注音） | 新开明 | 广东旅游 | |
读读童谣和儿歌(名师导读版)（共3册）（一年级适用）（注音） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
狮子大王去理发（注音） | 金波 | 海豚 | |
了不起的酷奇——听说太阳有麻烦（注音） | 龙向梅 | 大连 | |
呀，麻烦的身体小故障（注音） | 陈俪文 | 福建科技 | |
胡萝卜先生的长胡子（注音） | 王一梅 | 浙江人民 | |
神笔马良(名师导读版)（二年级适用）（非注音） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
一起长大的玩具(名师导读版)（二年级适用）（非注音） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
“丑橘”还能当偶像（自我管理）（非注音） | 肖云峰 | 天地 | |
烽火少年（注音） | 张品成 | 青岛 | |
小 学 中 年 级 | 奋发有为 强国先锋（2） | 本书编写组 | 中国青年 |
中国古代寓言(名师导读版)(三年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
伊索寓言（名家导读版）(三年级适用） | (古希腊）伊索 | 江苏文艺 | |
我的“中国芯”——会说话的芯片 | 刘征宇 | 安徽少儿 | |
少年航天局①飞天训练大比拼 | 段立欣、孙睿 | 接力 | |
十万个为什么(名师导读版) (四年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
看看我们的地球(名师导读版) (四年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
乌头花开 | 张菱儿 | 科学普及 | |
假如一切从恐龙开始——巧龙向前冲 | 沈石溪、马轩旻 | 安徽少儿 | |
你的好心情看起来像个坏主意 | 周晓枫 | 天天 | |
奇怪的纸牌 | 张之路 | 济南 | |
小 学 高 年 级 | 奋发有为 强国先锋（2） | 本书编写组 | 中国青年 |
西游记(名师导读版)（五年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
三国演义(名师导读版)（五年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
藏在名著里的数学：①《西游记》中的数学思维 | 杨翊 | 中国妇女 | |
为妈妈挑战世界纪录 | [英]詹妮·皮尔森 | 接力 | |
文字小讲：青少版——汉字里的古代生活 | 许进雄 | 湖南文艺 | |
爷爷的财富寓言 | [英]威尔·雷尼 | 湖南少儿 | |
骑鹅旅行记(名师导读版)（六年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
汤姆索亚历险记(名师导读版)（六年级适用） | 杨九俊 主编 | 南京大学 | |
运河少年 | 顾正宇 | 中信 | |
这就是中国科学家 | 《知识就是力量》杂志社 | 福建科技 |
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