时光匆匆，不知不觉间，岁月的指针已指向期未。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。〞

    教学质量永远是学校发展的生命线。为探索期未复习课教学的有效策略和方法，优化复习，提高教学质量，6月20日上午，我组全体语文教师开展了期未复习交流研讨会。首先有语文组邵晓玲老师与五6班的孩子们带来了一堂精彩纷呈的语文复习课，课堂上邵老师设计巧妙，由浅入深、由词到句，层层递进，螺旋上升。她以灵活多样的方式复习了本册重点知识和典型题型，给我们展示了一节高效又精彩，扎实又有效的语文复习课。从老师的课堂中，我们看得出，邵老师具有扎实的基本功，系统全面地掌握了小学语文的基础知识，并且能通过精心设计的课堂，引领学生开展复习活动，激发学生学习兴趣。给我们起到了示范引领的作用。

    课后的教学研讨，听课老师就邵老师的这节课进行了开诚布公的点评。

    紧接着老师们针对如何上好复习课、提高复习效率，积极发言，毫无保留地把自己的复习思路、经验分享给大家。大家一致认为：语文复习要从基础知识、课内外阅读、习作、书写等方面进行全面探究。一定要夯实基础，关注字词、课内背诵积累，再可以通过多样的鼓励方式，激发学生复习时的兴趣，进而提高复习的效率，与此同时，复习期间要关注学生情绪及心理变化，立足学生，尽量创造轻松愉悦的学习氛围，让学生以最饱满的状态投入复习中。

    此次教研活动让我们进一步丰富了教学策略，明确了自己的期末复习方向。          

（撰稿：邵晓玲  摄影：胡梦瑶）