6月13日，马杭中心小学高年级数学教研组开展了本学期第十七周教研活动，本次教研活动由杨建媛老师执教微课《解决问题的策略》。本次活动旨在深入探讨高年级数学课堂的教学方法和策略，提高课堂教学能力，促进教师专业发展，培养学生学习能力。

杨老师的微课分为三个层次，一是提供合适的探索空间，引导学生逐步积累针对具体问题的转化经验；二是通过对比和回顾，引导学生感受转化的策略意义，体会应用这一策略解决问题的基本过程和特点；三是选择典型且富有变化的实际问题，让学生逐步加深对转化的认识，提高学生用转化的策略解决问题的能力。这样设计课堂结构合理、教学内容扎实，并注重学生的动手操作能力。

课后，全教研组又进行了深入讨论与反思，通过本次活动，全教研组老师都进一步明确了高年级数学的教学方法，为提高课堂教学能力打下了好基础，每位老师受益匪浅。

（马杭中心小学供稿  撰稿：杨建媛  摄影：邹越）