一年级趣味知识闯关方案

一、指导思想：

为进一步落实“双减”政策，促进学生多元智能发展，马杭中心小学一年级的老师们积极探索更加有效、有趣、有品质的闯关活动，考查学生对知识的理解应用，以促进学生全面发展，体验学习的快乐。

一、活动主题：南田小先生 智慧大闯关

二、活动时间：2024年6月27日  上午

三、参与人员：一年级全体老师和学生

四、活动地点：体育馆

五、活动内容：

1、火眼金睛——识字读词   负责人：朱君怡 李佳

教师准备好生字词卡，每张生字词卡上20个词语，由学生随机抽取词卡并认读，读对即闯关成功。

2、诗情画意——看图背诗    负责人：余京艳 杨琳

教师提前准备好书本中的故事插画，然后由学生随机抽取，学生根据图片猜出古诗题目，并且流利背诵即算闯关成功。

3、快乐旅行——旅行策划   负责人：丁晓雪 钱泽宝

为了培养学生对祖国大好河山的热爱之情，增进家庭亲子感情。请小朋友策划一次暑假家庭旅行。如：我想去……旅行，因为……（用2-3句话说明自己的理由），即算闯关成功。

4、数学乐园—数图形个数   负责人：徐峥 王会

教师准备好图形，学生从这些图形中数出长方形、正方形、三角形的个数，即算闯关成功。

5、音乐之星——唱一首歌   负责人：陈烁 龚仿皓

教师准备好音频播放器，麦克风，学生点击小龙人抽取一段音乐，能跟上音乐节奏，自信放声歌唱即算闯关成功

6、运动达人——跳绳小能手  负责人：李瑞琦 邱雨婷

一分钟时间跳绳60个即算闯关成功。

(撰写人：王会)

二年级趣味知识闯关方案

一、指导思想

有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，通过对评价方式、评价内容、评价标准、评价工具的改革，充分发挥评价的教育功能和导向功能，科学全面地考察学生的学习情况，为教师下学期优化教学提供依据，进一步激发二年级孩子学习的热情和兴趣，促进学生学习能力和适应能力的发展，达到“减负增效”的效果，为学生的健康成长营造和谐氛围。

二、活动目标

1、通过学科素养闯关活动，围绕识字、阅读、表达运用、背诵积累、学科常识等项目来进行，以孩子们喜闻乐见的闯关形式，检验学生本学期语文、数学、音乐、体育等方面的基本知识和综合能力。

2、让孩子们在轻松愉快的多样化评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

三、活动主题：南田小先生 智慧大闯关

四、活动对象：全体二年级学生

五、活动时间：2024年6月27日 下午

六、活动地点：体育馆

七、活动负责人：

   第一关  咬文嚼字    负责人：沈靖玉  沈燕萍

   第二关  记忆达人    负责人：唐  佳  周梦珂

   第三关  诗情画意    负责人：巢 莹  徐 峥

   第四关  数学乐园    负责人：盛小玉  庄 菡

   第五关  引吭高歌    负责人：邵宣仪  崔 妍

   第六关  绳采飞扬    负责人：沈云霞  须逸伦

八、活动内容及具体安排

第一关 咬文嚼字：正确读出卡片上的词语。

第二关 记忆达人：正确背诵卡片上提示的课文内容。

第三关 诗情画意：看图说出相应古诗。

第四关 数学乐园：解决生活中的数学问题。

第五关 引吭高歌：唱出自己最喜欢的歌曲。

第六关 绳采飞扬：连续跳50个绳。

（撰写人：盛小玉）