6月5日，马杭中心小学中年级数学教研组开展了本学期第十七周教研活动。本次教研活动由陈延露老师和殷悦老师分别执教《认识负数》，旨在使青年教师在教学实践中迅速成长，为我校未来发展奠基蓄势。

第一节课是由陈延露老师执教。陈延露老师充分利用学生的生成资源，让学生经历负数的产生过程。两个数量的相反意义始终凸显在学生面前，促使学生不断进行有意义的数学思考。课堂中，陈老师适时适度渗透了数学文化，自然引出数学文化史实，提高学生的数学素养。最后，陈老师在熟悉的生活情境中，有效提升学生对数学概念本质意义的理解，使学生感悟到了数学学习的价值。

第二节课是由殷悦老师执教，殷悦老师通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识，感受引入负数的必要性，并通过两种相反意义的量的对比，初步建立负数的概念。殷老师还鼓励学生例举出生活中用正、负数表示两种相反意义的量，让学生感受数学在实际生活中的广泛应用。

课后，教师们齐聚一堂，共同进行研讨，同时青年教师们汇报了本节课的设想和感受，此次活动既检验和提高了新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，更为新教师们的专业成长搭建了互动和共同进步的交流平台。

(马杭中心小学供稿  撰稿：陈延露 摄影：吴海燕）