时间：2024年8月30日

参加对象：全体教师

具体内容：

1.制定计划：各备课组在备课组长的带领下，根据行事历制定好学期计划，真实有效地制定出本学期教研组研究专题（围绕各学科研究课题），填好教学措施、班级情况分析，教学进度安排要适中。（教学进度安排表填写好后一式两份，一份放在备课组材料中，一份于9月4日前上交课程中心。）

2.集体备课：备课组长组织备课组成员认真学习本册教材分析，主要抓住本学期的重难点，把相关知识进行梳理，然后就前两周的上课内容进行集体备课。集体备课的内容可以多样：沙龙、讲座、看名师录像、集体备课等。

3.教研活动：备课组长带领组员制定好本学期双周教研活动计划,具体的主题、内容、时间地点要求在每个单周5之前发给课程中心吴旻副主任，统一发校园网。备课组老师轮流写好通讯报道。

4.作业要求：认真学习作业批改要求，做到规范一致。尤其备课组长和师傅对新教师做好传帮带工作，组长要负责本年级所有教师作业批改要求一致，跟上进度，经得起任何时候检查。

5.备课要求：新教师提前两周备好详细的教案，40周岁以下教师手写备课，40周岁以上及五级梯队老师用集体备课。每一课时都写明教学目标、课时、重难点、教学准备、过程、作业、练习、板书和反思。所有老师在上课前一天和上课后都要做好修改，写好反思。备课组长认真把关，每位教师回家后抽出一定时间，结合当天教研组交流的情况和本班实际，再次认真钻研教材，做到对教案了熟于心，确保第二天的课堂教学质量，不打无准备的仗。

6.教研纪律：强化备课组的研究、学习氛围，不做活动无关的事情，校级领导、课程中心、教师中心在每次教研活动时都会参与，进行考评。

7.听课要求：学校行政、中层、备课组长将加大推门听课的力度，期末将课堂教学考核分数上交课程中心，原则上优秀人数不超过30%。

8.做好档案：各个备课组长把本学期教案、课件分别打包，复制到各个班级的电脑中，同时备课组长做好备份，把本学期的教案和课件平时就要作及时的修改完善，以备下学期这个年级使用。

9.总结要求：每个教师学期末写好教学总结放在备课本最后一页。备课组双周每次教研活动材料纳入月考核检查中，期末写好备课组活动总结，均作为备课组材料上交课程中心，并准备在学年末进行汇报，将举行优秀备课组评选活动，邀请专家作评委，每个备课组都要参加，也将纳入团队考核。

10.教研纪律：强化备课组纪律，注意营造研究、学习氛围，不做活动无关的事情，校级领导、课程中心、教师中心在教研活动时都会参与，进行抽查考评。不随意缺席请假，请假要到课程中心，每次活动要点名。

期初活动地点安排：  

一语二语：劳技室1       一数二数三数：二办

三语四语:  劳技室2       四数五数六数：六办

五语六语：2号楼5楼观摩室            

英语：支部活动室            小学科：三楼会议室

                        课程中心

                              课程中心