为探索适合学生英语学习的课堂教学模式，进一步合理地安排和处理Project教学板块，10月19日下午，马小英语组在南田楼三楼图书馆开展了主题为“project单元教学实效的提高策略”的沙龙研讨活动，全体英语教师参加了此次活动。

Project单元是小学英语教材改革的出彩之处，它给了教师和学生充分的发挥空间，改变了教师作为知识的传授者和灌输者的角色，丰富了学生学习的手段和方式，正因为如此，Project单元也成为新版教材中最难处理的部分。

首先，尹丽萍老师结合平时的理论学习《提升译林版《英语》Project单元教学实效的途径》，与大家一起分享了Project单元特点与单元目标，她同时罗列了集团内project板块的开课情况，结合自己的思考，她提出了三个问题与大家共同探讨：前期如何做好课时划分？知识点的复现和开放性探究学习活动如何权重？课外资源和语言拓展如何把握好度？

接着，大家就自己对各年级教材中难点所在的理解、实践和感悟畅所欲言，谈了很多所思所想，因为都是来自一线课堂的真实问题，每位老师的发言都引起了其他老师的共鸣。

本次主题沙龙研讨活动，老师们通过交流与分享，对小学英语教学中的project板块有了更深入的理解，在如何创造性地完成学习任务，培养学生综合运用语言的能力方面达成了共识，并且有了更高的追求目标。相信马小英语组定会再接再厉，为学校的英语教学开拓一番新景象。

（马小教育集团供稿；撰稿：仇伟红；摄影：郑丽虹）