10月9日，高段数学备课组开展了本学期第六周教研活动。此次教研活动围绕“智慧教育视域下小学数学主题式学习的研究”展开，由何春勤老师执教《分数乘分数》，杨建媛老师执教微课《分数除以整数》，费亚新老师执教微课《大数目的改写》。

何老师将本节课的学习建立在学生已有知识的基础上，乘数由整数变成了分数，学生借助旧知识思考新问题，让学生自主的思考、交流、顿悟。学生从例子中发现、归纳出分数乘分数的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。在验证发现的过程中，何老师通过设问：真分数乘假分数呢？将学生思维推向更为深入，全面的层次。

杨老师利用“画一画，算一算”等活动，让学生在实际操作中借助图形语言，利用已经学习过的分数乘法的意义，解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以整数的计算方法。分数除以整数是学生学习了分数乘法和认识了倒数的基础上进行的，学生之前已掌握分数乘分数的计算方法，为本节课的新知学习起到了良好的铺垫作用。

费老师在本课中很重视大数写法的方法教学。反复提醒学生亿以内数写法中应该找到关键字“万”，并做好标记。引导学生认识到“万”字之前是万级上的数，“万”字之后就是个级上的数，借助数位顺序表由高级写起，从高位到低位一位一位的写。数学教学中，学生对于方法的掌握是至关重要的。

最后，教研组成员各自总结，提出纠错和避错的教学建议。同时，蒋校提出在教学过程中，学生不仅要把握分数乘分数的计算法则，更要把握其算理。

    （撰稿： 何春勤  摄影：徐超）