10月16日及10月18日，马杭中心小学英语组举行了第七周教研活动，主题为“主体意义视域下的小学英语读写结合教学实践”。本次活动由杨鹂老师和高漉霏老师对六年级上册Unit4 Then and now第一课时进行同课异构教学展示。英语组全体教师参与研讨活动。

杨鹂老师的课以中一协作片公开课的方式展现。杨老师以changes为主线贯穿全文，以教师领学和小组互学的方式引导采菱小学的孩子们对比和描述过去与现在的不同，感受社会日新月异的发展。在教学文本内容的同时，利用实物道具注重师生交流和拓展，关注学生辨证思维的发展，注重思维品质的提升。

高漉霏老师的课以武进区同步课堂的方式呈现。她以Big question：What is change?为主线，从开场视频中动植物、季节的变化，引出自己家人的变化，然后了解Mike一家的变化，最后讨论社会的发展变化，逐层引导学生思考变化究竟意味着什么。学生在前后对比中深刻感知变化的内涵以及变化给我们的生活带来的影响，学生兴趣浓厚，课堂讨论氛围浓烈。 

两节课后，组内老师积极对两节课展开讨论。大家认为，两节课风格不同，设计各有特色，但是均体现了新课标精神和新教材导向，立足changes主题意义，挖掘语篇内涵，做到在活动中育人。

教以共进，研以致远。相信在今后的教学中，教师们能始终保持学习的热情，结合教学实践，让课标新理念落地生根，让素养发展落实结果。

 （撰稿：杨鹂 摄影/审核：曹芳）