马小低年级数学备课组第六周教研活动

为进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，提高数学课堂教学质量，发展学生核心素养，为青年教师搭建成长的平台，发挥集体教研的优势，集思广益，探究课堂教学有效策略，助推青年教师专业成长。我校低年级备课组开展了“在幼小衔接中培养儿童数学思维品质的研究”为主题的教研活动。

10月10日上午，王会老师在二（7）班执教《乘加、乘减》展示课，这节课王老师围绕动手实践，自主探索，合作交流这一理念，创设教学情境，以学习单的形式呈现学习任务，引导学生观察思考，发现问题，提出问题，解决问题。充分体现了以生为本的教学思想，发挥学生的主动参与意识，尊重学生的自我发现和与众不同的方法，鼓励创新思维，同学之间互评以及王老师恰当的评价为学生树立学好数学的信心，提高了学习热情，促进了学生的全面发展。

课后，老师们齐聚二办进行了互助式评课活动，大家结合课例进行精彩点评，既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学模式，也提出了不足、改进的措施。通过研讨交流，每位老师都有所思，有所获！

                                           （撰稿：王会 摄影：徐琰 审核：徐峥）