小学道德与法治是实施小学德育教育的主要渠道，它是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品格形成与社会性发展的一门综合课程。品格教育是其中的关键内容，也是小学道德与法治这门课程在教学过程中的重点教育目标。2024年11月7日中午，马杭中心小学心理备课组开展了主题为“促进小学生品格养成的课堂教学研究”的沙龙研讨活动。

研讨活动一开始，丁晓雪老师分析了德法课程的重要性以及在课堂中对学生进行品格教育的现状。紧接着德法备课组的成员结合自己各年级学生的实际情况和课堂教学现状分别谈了谈自己的发现和见解。接着尤丹洁主任指出：品格教育要贯穿在整个小学教育的始终，教师应采用多种方式将品格教育融入课堂教学，精心设计、巧妙实施，以期到达无痕但高效的教育效果。最后由徐校长做了总结发言：教师要掌握看问题、想问题的正确方式。在教学中结合课标、依托教材、紧抓学生、深入教学，使学生初步形成正确的价值观，掌握必备的品格和关键能力。

在教研中学习，在磨砺中成长。研究思政教学，不断探索教学；聚焦核心素养，链接真实生活！道德与法治教学，我们一直在路上。 

（马杭中心小学学校供稿 撰稿：丁晓雪 摄影：丁晓雪 审核：尤丹洁）