记录人

徐莹

学习时间

2017.9.30

标题

小学英语朗读训练的具体方法

主要

内容

1、针对心理特点，激发学生的朗读热情 

 激发小学生的英语朗读热情是探索朗读训练方法的第一步。依据小学生的年龄、心理特点，可以从两个方面着手：①教师的良好示范。②多种形式的课堂朗读训练。

2、开展朗读比赛活动（今后努力的方向），培养学生的学习兴趣 

各种丰富多彩的朗读活动，对学生心理有潜移默化的作用。当朗读比赛活动成为英语学习生活的一部分时，学生会表现出对朗读的极大兴趣。

3、有效利用Phonics，提高学生的朗读水平

“Phonics”是指在教学中有意的将所教内容的单词发音规律总结出来，有些还编成Tongue Twister,提高了趣味性，拓展课堂内容，训练学生的发音和语音语调，提高学生的朗读技巧。

4、小组学习法，为后进生创造朗读环境 

小学生朗读习惯的培养离不开对后进生的辅导。后进生大多朗读有困难，帮助他们纠正错音，对个别难读的句子，多领读几遍尤为重要。

5、充分利用教材，创设交际氛围

教材是训练学生朗读的第一手材料，我们要多琢磨教材，用最适合的方法对不同的课文进行朗读训练。英语课文内容丰富多彩，这也为培养学生进行有感情地朗读课文提供了便利。

心得

体会

在平时的教学过程中，我们应从多个方面入手，帮助学生掌握正确的朗读方法。