为进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师教学⽔平的提⾼，3月27日，马杭中心小学中年级语文备课组开展了第七周教研活动。此次活动由李维老师执教《赵州桥》和张春燕老师执教《花钟》。

李老师执教的《赵州桥》一课，把核心问题、学习内容、教学环节及学生所掌握的知识点统整在一个大的学习任务中，能够用大任务囊括学生需要掌握的知识与技能。变线性设计为板块式设计，就将原来零散的、点状的学习变成了集中的、块状的学习，保证了学生学习和思考的时间，有利于提升学生深刻性思维品质。大任务要求在完成任务中学习，做中学，学生在完成大任务的过程中，把该学该记该理解的都完成，学习结果可视化、共享化。这个学习任务很符合语文学科项目化学习的设计，将《赵州桥》一课设计成一个项目活动，让学习成为真实的活动，让语文项目化学习剥落表象“热闹”的外衣，联结孩子们真实的学习。

张老师讲的《花钟》亮点突出。教学目标明确，紧扣语文要素，引导学生了解不同花开放时间及背后原因。课堂上，老师巧用多媒体，展示各种鲜花绽放的图片，直观又生动，迅速抓住学生注意力。在讲解过程中，注重朗读训练，通过多种形式的读，让学生体会文本语言的优美，感受作者用词的精妙。同时，引导学生学习作者按时间顺序描写的方法，读写结合，培养学生的写作能力，有效提升了学生的语文综合素养 。

评课过程中，大家肯定了两位老师的课堂闪光点，也提出了建议。在未来，应继续深化对语文的研究，探索更多有效的教学方法，以培养具有深厚文化底蕴的新时代学子为目标，不断推动语文教育向前发展。

（撰稿：徐士涛 摄影：黄丹丹 审核：张春燕）