最是一年春好处，是比高低竞芳菲。一节好课的诞生，离不开整个教研组全体老师的付出。这个充满生机的春日，马小五六年级全体语文老师齐聚在一起，奏响四月教研的强音。

活动伊始，杨丹老师执教的是六年级课文《表里的生物》，课堂气氛活跃，学生参与热情高涨。在教学过程中，注重对学生阅读方法的指导，学生逐渐掌握了这些阅读技巧，在概括内容和分析问题时更加得心应手，阅读能力得到了有效提升。学生通过对文本的细致研读，能真切感受到小作者探索的乐趣与执着，在情感上产生了强烈共鸣。

尤丹洁老师带来了《自相矛盾》这一课。课前互动中，尤老师引导学生交流“如果让你独自去户外探险，除了带水和食物，只能带一样东西，你会带什么呢”这一问题，让学生体验思辨的过程，贴合本单元主题。在课堂中，尤老师鼓励学生小组合作，自主探讨文本内容，反复诵读，探究梳理文言文的学习方法。随后，尤老师带领学生通过对话了解人物思维的过程，帮助学生了解“自相矛盾”的意思。在此基础上，尤老师引导学生进行讲故事大赛，让学生身临其境，既感受到古人的智慧与幽默，悟出道理，又了解了楚人、路人和作者的思维过程，点亮了逻辑火花。

最后，吴敏菊老师给我们展示了一节六年级微课《学弈》。纵观《学弈》这篇小古文的教学设计，吴老师从“读准”“读出节奏”“读懂文意”三个任务展开，紧扣单元语文要素，通过表格的形式让学生“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，最后回到生活中。

课后，教研组的老师们围聚在一起，进行了智慧的交流。磨的是课，砺的是心；研的是法，筑的是魂。马小高年级语文教研组以“一片冰心育桃李”的执着，在教研的沃土上深耕不辍。未来，将继续以“反思”为翼，以“创新”为帆，让每一堂课都成为师生共赴的智慧盛宴，为马小教育的高质量发展书写更璀璨的篇章！

（撰稿：尤丹洁   摄影：陈松兰  审核：陈松兰）