4月25日，武进区沈小伟名教师工作室第一次教研活动于武进区星河实验小学开展，本次研讨课由星河实小的金银老师和学府小学的宣慧丽老师执教，全体工作室成员以及一些区内优秀信息教师参与观摩。

第一堂课，金银老师执教的是四年级下册《发现数据中的规律》，首先呈现AI数据人“阿宝”，来开启数据的探索之旅，询问什么是数据，并且用PPT展示概念，促进学生理解，再以数字“24”来贯穿整堂课来发现数据中的规律，从自然规律到生活规律，由一天的24小时引出日出日落，给出一天的日出日落让学生试图发现规律，再给出一周的日出日落，最后给出一年的时刻表，此处安排层层递进，引导学生不断观察与思考，接着提出一天24小时的“温度”数据，让学生在线观察未来一周天气，并且结合前面所学用合适的图表呈现，既巩固了学生已学知识，又能培养学生的核心素养，最后根据自然规律和生活规律，给出一周的道路交通表，让学生发现规律，是一种知识的学以致用。

第二堂课，宣慧丽老师执教的是三年级的《开展在线协作学习》，宣老师先让学生观看常州宣传片，然后提出介绍常州可以从哪些方面，接着提出制作数字作品的方式，并且回顾了制作数字作品的步骤，以“怎样快速高效完成作品”这一问题引出本课题。整堂课包括两个主要环节：分工和制作。先让学生在平台上填写表格进行分工，接着根据分工开始制作小组作品，最后展示评价，整个过程中，宣老师能够及时的演示与指导。

通过两节课的呈现，可以看出两位老师的前期准备非常充分，整体教学设计非常精彩，学生也是非常配合，但是新课标新教材对于学生的操作素养要求较高，所以有些环节实施起来相对困难和耗时间，不仅考验学生，更是对教师的一种考验，还需要不断学习，不断探索，不断进步。