4月25日上午，武进区沈小伟名教师工作室第一次教研活动在星河实验小学举行。本次活动由金银和宣慧丽老师为我们展示了两节优秀的教研课，收获颇丰。

金银老师执教四年级《发现数据中的规律》一课。课堂上，金老师以人工智能生成的“阿宝”形象导入，通过提问，探讨古人如何通过长期观察积累数据、总结规律，巧妙建立“传统智慧”与“现代科技”的联结。印象比较深刻的是自然规律探究环节，金老师带领学生分析不同日期的日出日落数据，通过“观察数据—分析趋势—验证规律”的科学方法，揭示昼长夜短变化的奥秘。整堂课以“观察—分析—验证—关联”为主线，让学生在数据驱动的问题解决中，感受科学探究的严谨性。

宣慧丽老师执教三年级《开展在线协作学习》一课。本节课围绕“我是常州代言人”这一项目主题，课堂上组织学生分组协作，让学生体验在线协作学习的过程，进而掌握在线协作学习的相关知识。任务一借助在线思维导图开展小组分工，学生初步感受协作学习，知道在线文档具有共享性、高效性。任务二协同编辑完成作品的制作，学生进一步了解协作学习的过程。评价环节借助问卷星投票的形式，引导学生从多个维度在自评和互评中感受在线协作的成果。整堂课环节清晰，过程流畅，体现了教师较好的专业素养。

新课标，新教材，新挑战。我将以此次工作室活动为契机，在深耕课标解读、精研教材逻辑的基础上，持续探索以学生发展为本的课堂教学新样态。