5月16日下午，高年级数学教研组在六年级办公室的研学区进行了两节微课教学，执教的老师是杨建媛老师和费亚新老师。

   杨老师执教的内容是《总复习：平面图形的特征2》。

首先，杨老师从三条线段围成的三角形开始，了解三边关系，根据边的长度特征把三角形分类，根据角度大小把三角形分类。接着四条线段围成的四边形入手研究不同的四边形：平行四边形、长方形、正方形、梯形的特征。通过对图形的特征整理出思维导图，让学生在图形与特征结合的基础上，把平面图形串联起来，使学生能够通过复习从全局的视角了解小学阶段所学的平面图形的特征及内在的关系。

   费老师执教了《用转化的策略解决实际问题》。

课开始用《曹冲称象》的视频导入新课，调动了孩子的学习积极性。在新课中老师让学生自主探究比较两个平面图形的大小，在探究交流的过程中学生体会到用平移、旋转或者割补法，可以把不规则的、复杂的图形变成了规则的、简单的图形进行比较，还认识到转化后只是形状发生了变化，面积大小不变。接下来回顾以前的学习过程，再进行练习的巩固对转化有了全面的了解。