为精准定位教学问题、明确提升路径、凝聚发展共识，马杭中心小学于9月4日下午1:30在南田楼二楼会议室召开本学年首次教学质量提升专题会议。本次会议由尹丽萍副校长主持。

会议伊始，语数英及小学科负责人分别汇报学科现状。吴旻主任指出语文存在教学策略单一、班级差异大等问题，建议开展衔接课程与分层辅导；白舜华主任指出数学面临两极分化、中间断层难题，计划通过分层教学与阶梯式训练缩小差距；杨鹂主任指出英语部分年级成绩波动明显，将从学情分析、课堂优化、个性化辅导发力；王烨主任指出小学科受困于资源匮乏、师资不足，拟通过打磨精品课、引入外部资源破局。

随后，各学科分管领导进行针对性点评，明晰提升方向。沈斐副校长指出语文需强化教师发展，定人定课推动成长；蒋华副校长指出需要数学聚焦课堂、作业与试卷讲评优化，借力AI赋能教师；尹丽萍副校长建议英语实施“组内教师赋能”工程，深化“问题链”教研；沈小伟主任建议小学科要细化措施、明确任务节点，强化过程监督。

接着，尹丽萍副校长以“成绩单”“路线图”“催化剂”三个关键词，从学校层面部署教学质量提升行动，清晰传达核心思路。会议最后，姚华校长以《传承南田精神 践行整体育人》为主题，从学科能力、数智能力等四大维度作引领，明确发展路径，为学校教学提质增效注入思想动力。

此次会议为马杭中心小学教学工作指明方向，学校将以此次会议为契机，聚力深耕教学，推动教育教学质量迈上新台阶。

（马杭中心小学供稿 拍摄/撰稿：黄滢）