马小三语备课组开展第二周教研组活动

9月10日，马杭中心小学三年级语文备课组在朱君怡老师的带领下开展了以“跨学科学习下中年级写作兴趣培养的策略研究”为主题的教研活动，旨在通过创新教学方式与科学的作业管理指导，有效提升中年级学生的写作积极性与表达能力。

该研究强调打破学科壁垒，将写作教学与科学、美术、音乐等学科内容有机融合。例如，在科学观察活动中引导学生记录实验过程并撰写报告，在美术创作后鼓励学生为作品配写故事说明。这种情境化、趣味化的写作任务，显著降低了学生的畏难情绪，激发了表达欲望。

同时，研究高度重视作业管理的指导作用。教师通过设计分层、可选择的写作任务，减少机械重复，增加实践性与创造性作业比重。此外，采用“写作任务单”、小组协作、个性化反馈等机制，帮助学生合理规划写作进程，减轻负担，提升写作成就感。

这一策略为优化中年级写作教学提供了可行路径，体现了“减负提质”的教育理念。未来，教研组将进一步深化研究，完善跨学科写作课程体系及作业指导模式。

（撰稿：许颖 摄影：许颖  审核：朱君怡）