一、活动目的：在中华人民共和国成立76周年与中秋佳节同至之时，通过开展系列活动加强爱国主义教育，厚植师生家国情怀，增强民族自豪感与文化认同感；让师生感受中秋传统节日文化魅力，传承中华优秀传统文化。同时丰富校园生活，营造欢乐、温馨且充满爱国热忱的双节氛围，促进师生互动与班级凝聚力提升，以多元活动共庆双节，共抒对家国的热爱与祝福。

二、活动主题：月圆映锦绣 童心颂中华

三、活动安排：

（一）全校“国歌嘹亮”主题歌唱比赛

活动时间：9月22-9月26日下午夕会课（22日六年级、23日五年级、24日四年级、25日三年级、26日二年级)

活动地点：篮球场

活动准备：前期，正副班主任利用夕会课、班会课，向学生开展教育活动，讲解集会时唱国歌的规范要求，介绍国歌的重要意义与精神内涵，引导学生以严肃、崇敬的态度对待国歌演唱，在班级内先开展唱国歌比赛。

活动安排：各班按照既定顺序，依次登上升旗台演唱国歌。演唱过程中，学生需精神饱满、着装整齐，力求声音洪亮、节奏准确，富有感染力。其他班级在篮球场上有序列队，安静观摩，感受国歌的庄严与力量。

负责老师：正副班主任

评委：本年级蹲点校长+1名中层+级部主任+1名音乐老师

（二)分年级主题日活动

活动时间：9月30日下午1：30-3：00

具体安排：1.中秋雅韵：童趣探中秋（一、二年级）

活动地点：各班教室

活动建议：1. 故事小课堂：老师借助生动形象的语言，搭配简单的绘本与图片，为小朋友们讲述中秋节的传说故事。

2. 习俗我知道：展示中秋节常见习俗的图片，向小朋友介绍习俗的意义。

3. 创意手工——月饼贴纸画

 4. 巧手做月饼（手工黏土版）

负责教师：班主任负责下午第一节课活动，第二节课由副班主任带学生到篮球场参观三年级的照片宣讲，回班后由班主任负责。

2.光影定格：历史照片再现（三年级）

活动地点：篮球场

活动形式：各班提前精心挑选1 - 2张具有代表性的历史照片。组织学生进行角色扮演，鼓励学生发挥创意，自行制作相关道具，力求还原历史照片中的场景。每班选派若干名表达能力强的学生，在展示时为观摩的师生讲解照片背后的历史故事。活动当天，各班按照顺序依次进行情景展示，其他班级学生有序参观。

活动准备：体育组提前划分好不同的区域，并用红胶带清晰贴好，作为各个历史照片情景再现的“小舞台”，确保活动区域划分明确，便于开展。

负责教师：班主任：全面负责体育馆内本班参演学生的组织、协调与指导工作。

副班主任：负责在班级内组织好观摩学生，维持好班级秩序，确保学生有序参与参观活动。

评委：沈斐、邹文平、虞丽华、张莲娣

评分标准：从场景还原度（20分）、学生表演的生动性与准确性（30分）、道具制作的创意与精致度（20分）、故事讲解的清晰性与感染力（30分）四方面进行综合评分。

3.声波流传：红歌快闪展（四年级）

活动地点：1班 校门口“从幸福走向幸福”；2班 家国情怀园；3班 韵美广场；4班 乒博广场；5班 伫歌广场；6班 逸格广场

活动形式：各班自主选择一首积极向上、朗朗上口具有红色精神的歌曲。利用课余时间进行认真排练，包括歌曲演唱、队形编排等。活动当天，按照预定顺序进行快闪拍摄，记录下学生们充满热情的演唱瞬间。

负责教师：正副班主任负责组织学生进行排练，道具的准备等。

音乐组陈烁老师负责移动音响的播放，各班提前发给陈老师。

评委：姚华、沈小伟、王烨、徐汝斐、魏菲

评分标准：从歌曲的演唱水平（音准、节奏等，40分）、学生的精神面貌与表现力（30分）、队形编排的创意与合理性（20分）、整体的感染力（10分）四方面进行评分。

4.时空画卷：山河永固绘（五年级）

活动地点：幸福大道

活动形式：学校提前准备好用于创作的百米长卷。各班学生自备好涂色工具。每班挑选10名绘画能力较强的学生，在幸福大道的长卷上进行现场绘画创作。其余学生在班级内，由副班主任组织进行小幅长卷画作的创作（班级内的需各班自备）。

负责教师：班主任：负责幸福大道上学生创作的组织与管理工作。

副班主任：在班级组织其余学生进行小幅画作创作，维持好班级秩序。

美术组教师：到场指导，为学生提供绘画技巧、创意等方面的帮助。

评委：蒋华、杨鹂、白杰、黄滢

评分标准：从色彩运用与搭配（40分）、绘画技巧的展现（30分）、整体的视觉效果（30分）三方面对长卷画作进行综合评分。

5.烽火课堂：红色剧目赛（六年级）

活动地点：幸福剧场

活动形式：各班精心编排红色剧目（如红色历史故事改编的短剧、情景剧等）。组织学生进行认真排练，注重台词、表演、舞台效果等方面的打磨。活动当天，各班提前抽签进行剧目表演，评委现场进行评比。

负责教师：正、副班主任，全面负责本班剧目的组织、排练与演出管理工作。

评委：尹丽萍、吴旻、白舜华、尤丹洁、王文清

评分标准：从剧本的创作与改编（20分）、学生表演的生动性与准确性（30分）、舞台效果（包括道具、服装、灯光等，30分）、整体的感染力与教育意义（20分）四方面进行评分。

（备注：三四六年级的活动，可利用中午化妆、下午1：30-2：00熟悉场地 2：00评委到位正式开始；五年级为更好区分各班人员，尽量穿自己班级班服。）

四、活动要求：

1.各班要高度重视本次活动，积极组织学生参与，确保活动的参与度与质量。

2.负责教师要认真履行职责，做好活动的组织、指导与管理工作，保障活动顺利开展。

3.活动过程中，要注意学生的安全，避免出现意外情况。

4.活动结束后，要及时进行总结与反馈，为今后类似活动的开展提供经验。各班可以拍摄精彩活动照片，及时上传至班级网站。

马杭中心小学学生中心

2025年9月12日