9月17日，马杭中心小学术科组开展了第三周大教研活动。全体术科专职教师参加了本次活动。

陈烁老师执教《森林与小鸟》，以“技术赋能审美体验，音乐联结生态责任”为设计理念，深度融合信息技术与音乐教学。课堂上，陈老师以“森林精灵”数字人导入，带领学生沉浸式漫游森林，聆听管弦乐引子部分，迅速将学生带入音乐情境。随后，围绕乐曲的四个圆舞曲主题，引导学生通过AI乐器模拟、虚拟合奏、旋律模唱、节奏感知等方式，逐步深入理解音乐结构与情感表达。在教学过程中，学生借助“随身乐队”等AI工具，体验木琴、铜管乐器、弦乐器等不同乐器的音色与演奏方式，通过分组合作完成合奏任务，增强了对音乐要素的感知与表现力。尤其在“完整聆听”环节，学生通过排序乐段、表演主题动作，直观理解了“回旋曲式”的结构特点，并在AI互评中提升了音乐鉴赏与协作能力。

课后，教研组成员开展了评课议课，大家一致认为陈老师的课堂巧妙运用AI技术，充分体现跨学科融合，同时，也各抒己见，提出了优化建议。

本次活动为AI赋能教学提供了新思路，展现了技术在提升学生审美体验与情感共鸣方面的独特价值，也为推动学科融合与素养导向的课堂改革提供了有益探索。

（撰稿：陈烁 摄影：徐汝斐 审核：王烨）