12月18日，马杭中心小学科学信息备课组开展了第十六周教研活动。备课组全体成员参加了本次活动。

教学展示环节，王烨老师执教《探秘枚举算法》，以经典的数学问题“鸡兔同笼”为情境，通过数据枚举我会列、算法描述我会说、算法模型我会搭、脚本编写我能行等环节，引导学生列数据初识枚举，分别用自然语言和流程图描述算法理解枚举，最后用程序验证算法，层层递进，促进学生掌握枚举算法“有序列举、逐一检验”的核心原理。

课后，备课组成员开展了评课议课，大家一致认为王老师的课堂环节清晰，体现了跨学科思想，同时也各抒己见，围绕教学细节提出了优化建议。

本次教研不仅是一次精彩的课堂展示，更是一次有效的集体研讨。备课组将继续探索跨学科融合创新，聚力打造更高效、更生动的课堂。

（撰稿：王烨 摄影：徐嘉聪 审核：沈小伟）