2025 年 12 月 24 日，为深化新课标落地，中年级数学教研组举办“学科+”跨学科教学沙龙活动，聚焦《基于“学科+”的小学数学跨学科学习的实践路径研究》，探讨如何以数学为核心融合多学科知识，培养学生综合素养。

沙龙围绕“校园节水”项目案例展开讨论。该项目以数学统计为基础，整合科学测量、语文写作、美术设计等学科，引导学生通过数据收集、方案设计、宣传倡导等任务，解决真实问题。老师们认为，此类项目能有效提升学生数学应用能力，同时激发跨学科思维。

跨学科教学需坚持“目标融合-内容重构-策略创新-评价改革”四位一体路径。教师们结合中年级学情，提出从“微项目”入手，逐步积累经验。学校表示将加强教师协作备课，开发校本资源包，为跨学科教学提供支持。

此次沙龙为中年级数学教学改革提供了新思路，老师们纷纷表示将积极实践，让课堂更贴近生活，助力学生全面发展。

(撰稿：张莲娣 摄影：蔡忆茹 审核：蔡忆茹）