马杭中心小学第四周备课组活动具体安排
发布时间：2026-03-18
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来源：原创
录入者：吴旻
| 马杭中心小学第四周备课组活动具体安排 | ||||||||
| 备课组 | 中心发言人 | 主题 | 开展形式 | 内 容 | 地点 | 时间 | 组长 | |
| 一语 | 丁晓雪 | AI赋能一年级下册识字教学的实践研究 | 沙龙 | 联系教学交流研讨 | 一办 | 3.26第三节课 | 丁晓雪 | |
| 二语 | 周梦珂 | 数智技术驱动低年级语文教学耦合的范式建构与实践探索 | 研讨 | 第三单元集中备课 | 二办 | 3.26第三节课 | 徐峥(小) | |
| 三语 | 钱泽宝 | 人工智能赋能小学语文个性化写作指导的实践研究 | 教研课 | 鹿角和鹿腿 | 三3 | 3.26第二节课 | 朱君怡 | |
| 四语 | 魏苏丽 | 数智技术驱动低年级语文教学耦合的范式建构与实践探索 | 研讨 | 第三单元集中备课 | 四办研训区 | 3.23下午第一节 | 张春燕 | |
| 五语 | 郑丹平 | 跨学科视域下小学语文单元整体教学的路径探索与范式建构 | 教研课 | 9.青山处处埋忠骨 | 2号楼五楼观摩室 | 3.23下午第一节 | 张晓丹 | |
| 六语 | 吴敏菊 | 跨学科视域下的小学语文情境写作教学研究 | 微课 | 为人民服务 | 六5 | 3.23下午第一节 | 谢梦斐 | |
| 数学 | 陈延露 | 智慧教育视域下小学数学主题式学习的研究 | 教研课 | 比例的意义 | 五楼观摩室 | 3月27日下午第一节课 | 徐超 | 大教研活动 |
| 英语 | 马慜晖 | 立足生活情境，聚焦语用实践 | 教研课 | 三下unit3 School ruls(period 1)&四下Unit7 Doing chores at home（story time) | 2号楼5楼观摩教室 | 3月24日下午一二节课 | 曹芳 | |
| 体育 | 裴泽赢 | 大课间新内容安排、路线、站位再次商定 | 研讨 | 大课间新内容安排、路线、站位再次商定 | 一楼队室 | 3月23日上午8点15 | 裴泽嬴 | |
| 音乐美术 | 陈烁 | 耦合视角下的教学方式的变革研究 | 研讨 | 一年级唱游教学策略专题研讨 | 音乐教室1 | 3月26日上午第一节 | 骆英 | |
| 科学信息 | 徐嘉聪 | 耦合视角下跨学科学习研究 | 研讨 | 生物的启示 | 科学探究室 | 3月24日上午第一节 | 洪双琴 | |
| 提醒：1、请各位备课组长务必严格按照“五定”（定时间、定地点、定主题、定中心发言人、定活动程序）要求开展活动。 2、在写日期时 ，统一格式，写明X月X日周X第X节课。 | ||||||||
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