为深化低年级语文课堂教学改革，提升教师文本解读与课堂实践能力。近日，二年级全体语文教师齐聚课堂，共同参与《雷雨》公开课教研活动。

本次公开课以部编版二年级下册课文《雷雨》为教学内容，教师以“大自然观察员”为情境主线，通过生活导入、图文排序、字源解析、动词品读、观察记录等环节，清晰呈现“雷雨前 — 雷雨时 — 雷雨后”的写作脉络。课堂紧扣生字教学、朗读指导与语言运用，重点指导 “压、垂、挂” 等动词的表达效果，引导学生在观察、想象、品读中感受自然之美。

二年级全体教师全程参与听课、认真记录，课后围绕低段阅读教学、情境创设、字词教学等展开交流研讨。此次活动以研促教、以教促学，有效提升了青年教师课堂驾驭能力，为二年级语文教学质量提升注入新动力。

大家纷纷表示，将把本次教研成果运用到日常教学中，打造更生动、高效、有趣的语文课堂。