为深化体育课堂教学改革，落实“健康第一”指导思想，提升技巧类项目教学实效，2026年5月26日上午第一节课，我校体育教研组围绕小学水平二《跪跳起》开展教研活动，由须逸伦老师执教展示课，全体体育教师参与观摩与研讨。

课堂上，须老师依据三年级学生身心特点，以“教会、勤练、常赛”为导向，教学环节循序渐进、层层递进。准备部分通过热身跑、专项热身操与辅助练习，充分激活身体，为技术学习奠定基础。基本部分紧扣“摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快”的教学重点，运用讲解示范、小组合作、互助保护等方法，设计跪姿跳前行、提膝卷腹、高低垫过渡、完整动作练习等阶梯式学练内容，有效突破“摆臂与卷腹协调配合”的教学难点。

课堂氛围活跃，学生积极参与、互帮互助，在趣味练习中掌握运动技能，提升腰腹力量与身体协调性，充分展现良好的体育品德。课中注重安全防范与巡回指导，保障练习有序高效开展。

课后研讨环节，须老师分享教学设计思路与课后反思。参会教师一致认为，本课结构完整、梯度清晰、趣味性强，紧扣课标要求，突出学生主体地位，是一节务实高效的体育示范课。大家围绕练习密度、分层教学、动作纠错等方面交流心得、共同提升。

此次教研活动以课促研、以研促教，为体育教师搭建了学习交流平台，进一步优化了技巧教学策略，助力我校体育课堂教学质量持续提升。

（撰稿：须逸伦  摄影：沈云霞  审核：白杰）