马杭中心小学第十四周备课组活动具体安排
发布时间：2026-05-29
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录入者：吴旻
| 马杭中心小学第十四周备课组活动具体安排 | |||||||
| 备课组 | 中心发言人 | 主题 | 开展形式 | 内 容 | 地点 | 时间 | 组长 |
| 一语 | 杨琳 | AI赋能的小学低年级语文教学实践研究 | 集中学习 | 教材分析 | 一办研学区 | 6月3日上午第三节 | 丁晓雪 |
| 二语 | 徐峥 | AI赋能的小学低年级语文教学实践研究 | 集中学习 | 教材分析《黄帝的传说》 | 二办研学区 | 6月3日上午第三节 | 徐峥(小) |
| 三语 | 李佳 | 人工智能赋能小学语文个性化写作的实践研究 | 教学研讨 | 《漏》 | 三8 | 6月4日上午第一节 | 朱君怡 |
| 四语 | 李维 | 耦合视角下的小学中年级语文教学实践研究 | 微课 | 《巨人的花园》 | 四办研学区 | 6月2日下午第一节 | 张春燕 |
| 五语 | 郑丹平 | AI赋能的小学高年级语文教学实践研究（探究不同类文本语言的风趣幽默） | 集中学习 | 以五下第8单元教材为例分析 | 五办研学区 | 6月2日下午第一节 | 张晓丹 |
| 六语 | 芮楠 | AI赋能的小学高年级语文教学实践研究 | 教学研讨 | 《表里的生物》 | 六7 | 6月2日上午第三节 | 谢梦斐 |
| 低数 | 王会 庄菡 | 在幼小衔接中培养儿童数学思维品质 | 大教研 | 《比一个数多多少少多少的实际问题》《认识1000》 | 尚书楼五楼观摩室 | 6月4日下午 | 崔妍 |
| 中数 | 蔡忆茹 | AI赋能的小学数学教学实践研究 | 集中学习 | 教材分析 | 四办研学区 | 6月4日下午第一节课 | 蔡忆茹 |
| 高数 | 徐超 | 智慧教育视域下小学数学主题式学习的研究 | 集中学习 | 教材分析 | 六班研学区 | 6月4日下午第一节课 | 徐超 |
| 英语 | 郑丽虹 吴珊 | 教学耦合，幸福生长 | 教学研讨 | Unit 8 In the kitchen Unit 8 Our dreams 第四课时 | 五楼观摩室 | 6月2日下午第一第二节课 | 曹芳 |
| 体育 | 裴泽赢 | 体心融合视角下小学体育课堂的实践研究 | 教学研讨 | 《足球:运球》 | 操场 | 6月2日周二上午第一节课 | 白杰 |
| 音乐美术 | 宋勤明 | 耦合视角下的教学方式的变革研究 | 教学研讨 | 奇妙的图形 | 美术教室 | 6月4日上午第二节课 | 骆英 |
| 科学信息 | 徐嘉聪 | 耦合视角下的教学方式的变革研究 | 集中学习 | 新课标，新教材 | 科学探究室 | 6月2日上午第一节 | 洪双琴 |
| 提醒：1、请各位备课组长务必严格按照“五定”（定时间、定地点、定主题、定中心发言人、定活动程序）要求开展活动。 2、在写日期时 ，统一格式，写明X月X日周X第X节课。 | |||||||
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