为深入践行新课标理念，深化单元整体教学研究，切实提升片区教师新教材实施能力，9月28日下午，中一协作片小学英语专题研讨活动在马小尚书楼五楼观摩教室顺利开展，协作片各小学英语教师代表参与本次教研。

本次活动以“立足单元整体教学，优化新教材板块实施”为主题，聚焦四年级上册Unit3Myweek单元，开展连续两课时课例展示。湖塘桥第三实验小学濮琳菲老师执教第一课时，课堂围绕“认识星期、学会制定计划”双线展开，串联词汇、儿歌、Cartoon time以及Sound in focus板块。课堂注重培养学生思维品质，引导学生辩证评价Bobby的计划，挖掘文本细节，渗透合理规划的学科育人目标。课上创新采用多小组同步表演的形式，提高课堂活动效率，组织学生自主探究星期词汇的构词规律。

马小杨鹂老师执教第二课时阅读课，以核心大问题“How do you plan your week?”贯穿整节课。教师搭建语言、思维、学习策略多重支架，指导学生通过读图、圈画关键信息解读文本。课堂提炼should do、love to do、can do梳理文本脉络，板书设计“发出邀约—礼貌回应—了解情况—友好协商—达成共识”流程图，清晰呈现交际逻辑，实现语言训练与品格养成双向耦合。

评课环节，协作片参会教师围绕两节课的得失畅所欲言，就课时衔接、分层教学、学情把握等开展深度研讨。湖塘桥第二实验小学许敏校长带来专题微讲座，厘清Wrapup time与Checkout time的板块功能差异，剖析当前第三课时教学的现实困境，分享“立设微目标、确定微问题、拆解微任务、随迁微评价”实践路径。讲座结合具体课例示范微项目化的设计思路，引导教师跳出习题讲评的固化模式，更多关注学生语言迁移与真实问题解决能力的培养，为单元第三课时教学提供实操指引。

此次中一协作片教研依托真实课堂开展研讨交流，助力教师夯实单元整体教学理念，为片区小学英语新教材落地实施赋能增效。

（马杭中心小学供稿 撰稿：杨鹂  摄影：黄滢）