在2017年常州市小学英语教育教学论文评比中，我教育集团有两篇论文获得二等奖，分别是：

     尹丽萍    小学英语关键能力培养下的课堂评价用语实施策略

     李莉      利用模因论提升小学英语诵读素养

在刚刚结束的2017年武进区教育学会论文评比中，我教育集团教师撰写的论文有26篇获奖，其中，一等奖12篇，二等奖14篇，具体获奖情况如下：

    一等奖：

    金玉      畅言方可容纳百川

    李泱      亮眼看“童诗”

    张晓丹   让“精神敞开”后“彼此接纳”

    方燕     谁，苍白了古诗！

    孙静芳      童化语文：让心灵自由的舞蹈

    徐  艳  “纸质”走向“动态”，“单一”迈入“多元”

    周德芳   运用多媒体教学，培养反思能力

    白舜华   基于“有度”哲学思想深化教学改革的行动研究

    李晓冉      小学音乐歌唱教中音准问题的解决策略

    周建强    基于无痕德育理念学创新生命教育的实践研究

    尹丽萍   小学英语关键能力视野下的综合板块主题情境的整合与构建

    仇伟红    例谈checkout time板块的教学策略

    二等奖 ：

     万可宜   “互联网+”背景下的一节小学数学课

     ——记《拆线统计图》课例研

     勇璐琰    巧妙借助网络文化，丰满小语情智教育

     ——论多媒体网络文化与小学语文教学的有机整合

     虞丽华    变“废”为“宝”-反思错误资源的再利用

     张莲娣    数形结合百般好

     陈春明    浅谈小学生反思能力的培养

     吴鸣凤    浅谈小学生数学学习中反思能力的培养

     杨静      聚焦“积极元素”，让儿童在语文中锤炼人格

     魏菲      纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行  

     蒋伟斐    融合，让综合实践活动灵动多元  

     钱红梅      有度体验，学科综合

     郑丽虹      寻找遗失的民间习俗

     虞丽华      润物细无声——让生命教育悄悄融入课堂

     曹芳      新技术支持下的英语课堂与传统课堂的对比及思考

     李莉      巧用微课提升小学生英语素养

     仇伟红    给思维生长的空间 让精彩洋溢课堂

     在此，向以上获奖老师表示祝贺！