常州市教科研课题研究活动情况登记表
时间 | 2017年11月30日 | 地点 | 二年级 | 参加对象 及应到人数 | 17人 | 实到人数 | 17人 | |
主持人 | 张亚娟 | 活动 形式 | 研讨 | |||||
研究的目的 (范围、方法) | 11月30日上午,马杭中心小学二年级语文教研组举办了主题为“坚守语文本真,培养学生积极的思维品质”的教研活动。本教研组围绕课题积极探讨,认真评课。 | |||||||
主要内容(不够填写另附纸) | 本次教研活动开设了两节研讨课,分别是卜祥琴老师执教的《云房子》,和李晗老师执教的《我叫黑脸琵鹭》。两位老师都精心准备,对教材进行了深入的挖掘和思考。 卜老师执教的《云房子》,给学生创设一个与课文相符的情境,让学生在朗读中发展情境,从而激发学生活跃的思维,唤醒学生真挚的情感。依据教材的特点,她把整堂课设计成学生跟随小鸟飞上蓝天,去欣赏云房子,动手去造云房子的过程,在蓝天上遨游,在白云间穿梭,使文字还原为生活的情境,让学生在游戏玩耍中观察、表达、想象,让学生在亲身体验中感悟语言、积累语言、发展语言。 李老师执教的《我叫黑脸琵鹭》,着重于引导学生在读中理解感悟画面,教师充分运用图片、视频多媒体资源,帮助学生理解,同时,注重于发挥学生主动性,借助做动作、表演等手段,充分调动学生的积极性,让学生在这一过程中,自主理解课文内容,内化为自己的理解。教学环节环环紧扣,层层递进。 | |||||||
评
价 | 吴华秀主任充分肯定了二年级语文备课组浓厚的教研氛围,两位新教师在两位师傅的带领下,进步很大。在热烈的讨论中,大家对课文第二课时的教学,有了新的认识。 填表人 郑丹平 | |||||||
十二月份二年级语文备课组活动通知
研讨主题 | 坚守语文本真,培养学生积极的思维品质 | ||
研讨时间 | 2017.11.30(周四)上午第一、二节课 | ||
研讨地点 | 二办办公室 | ||
中心发言 | 张亚娟、胡小洁 | ||
执教者 | 卜祥琴 | 执教内容 | 《云房子》 |
执教者 | 李晗 | 执教内容 | 《我叫黑脸琵鹭》 |
参加人员 | 二年级全体语文老师以及相关领导 |
12月份二年级语文备课组活动侧记
发布时间:2017-11-30 点击:50 来源:原创 作者:李晗
11月30日上午,马杭中心小学二年级语文教研组举办了主题为“坚守语文本真,培养学生积极的思维品质”的教研活动。本教研组围绕课题积极探讨,认真评课。参与此次活动的除了学校二年级全体语文老师外,还有吴华秀主任。
本次教研活动开设了两节研讨课,分别是卜祥琴老师执教的《云房子》,和李晗老师执教的《我叫黑脸琵鹭》。两位老师都精心准备,对教材进行了深入的挖掘和思考。
卜老师执教的《云房子》,给学生创设一个与课文相符的情境,让学生在朗读中发展情境,从而激发学生活跃的思维,唤醒学生真挚的情感。依据教材的特点,她把整堂课设计成学生跟随小鸟飞上蓝天,去欣赏云房子,动手去造云房子的过程,在蓝天上遨游,在白云间穿梭,使文字还原为生活的情境,让学生在游戏玩耍中观察、表达、想象,让学生在亲身体验中感悟语言、积累语言、发展语言。
李老师执教的《我叫黑脸琵鹭》,着重于引导学生在读中理解感悟画面,教师充分运用图片、视频多媒体资源,帮助学生理解,同时,注重于发挥学生主动性,借助做动作、表演等手段,充分调动学生的积极性,让学生在这一过程中,自主理解课文内容,内化为自己的理解。教学环节环环紧扣,层层递进。
课后,与会老师积极发表对两位老师的看法。吴华秀主任充分肯定了二年级语文备课组浓厚的教研氛围,两位新教师在两位师傅的带领下,进步很大。在热烈的讨论中,大家对课文第二课时的教学,有了新的认识。
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