马杭中心小学英语区级课题理论学习记录表
课题名称 | 小学英语关键能力培养下的诵读策略研究 | ||
记录人 | 李莉 | 学习时间 | 2017.9.5 |
标题 | 利用朗读培养小学英语学生的语言能力 | ||
主要
内容 | 1.朗读可以激发学习英语的兴趣,增强语言的表达能力 “兴趣是最好的老师”,对于小学生来说,想要学好英语,必须先动口模仿,朗读所学的重点句型、课文等。通过朗读可以增强学生口头运用英语的能力,为大胆说英语奠定基础。 2.朗读有助于培养英语语感 大声的、经常的、持之以恒的英语朗读有利于学生获得牢固的英语整体知识,更能培养其语感,发音的准确性和语言的节奏感,为今后深入学习打下良好基础。 3.朗读能够提高听力水平 在英语学习中,获得语言听力的材料是短时记忆,仅依靠听,很难准确的把握听力内容,经常朗读,学生将会把习得的句子乃至文章通过朗读储存在大脑中,遇到听觉重现时,会迅速提取有用的信息,从而更好地提高听英语的效率。 | ||
心得 体会 | 朗读可以激发学习英语的兴趣,增强语言的表达能力,朗读有助于培养英语语感,朗读能够提高听力水平。 | ||
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