记录人

邹秀娣

学习时间

2017.10.12

标题

小学英语课堂中朗读的重要性

主要

内容

一、朗读可以培养学生学习英语的兴趣。    “兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心，从而越学越想学，越学兴趣越浓。就像我们班上的部分学生，一开始对英语并无多大的兴趣，但通过朗读，每次的大声朗读，渐渐的对此产生了兴趣，也使他们自己的成绩有所提高。 二、朗读能够帮助学生记忆词汇。  孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下便于识记。实践证明，英语表达能力强的学生都善于朗读，通过朗读记忆词汇、积累词汇并丰富词汇。而且单纯的读，也会使学生对此失去兴趣，但如果把这些要掌握的单词放在一篇他们感兴趣的文章中，会有事半功倍的效果。 三、朗读也是提高学生口语能力的重要手段。    学生把书面文字还原成口语，把语言知识转化为使用技能，说写起来就可以运用自如。如学习了“In the sky”一课，学生就能在熟练朗读和背诵课文的基础上，把文中的语言进行重组扩充,进行实际操练。  

心得

体会

总之， 综上所述，我认为小学英语教学应注重朗读教学，尽量缩小教学中的两极分化现象。同时也要提高学生对英语学习的兴趣。并要科学的整合教材，优化课堂教学结构，真正做到如新课标所要求的那样：让每一个学生都得到发展。