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诵读文本分析表:Protect the Earth(尹丽萍,2017.12)
发布时间:2017-12-01   点击:   来源:原创   录入者:尹丽萍

 

马杭中心小学英语区级课题之诵读文本分析记录表

课题名称

小学英语关键能力培养下的诵读策略研究

记录人

尹丽萍

记录时间

2017.12

文本标题

Protect the Earth

文本形式

Talk show

适用年级

六年级上册

适用单元及板块

Unit7 Protect the Earth(Fun time)

文本来源

原创(√ ) 改编(   ) 搜集(   )

 

文本

内容

Many years ago, it was _____. But now it is _______.

Many years ago, there was/were _____. But now there is/are ______.

Many years ago, people saved __________. But now people waste _______.

Many years ago, I used________. But now I use_______.

使用

建议

以上Talk show适用于译林版《小学英语》六年级上册Unit7 Protect the Earth第二课时Fun time的导入环节。

在课堂伊始播放有关保护地球的公益广告,并让学生以Talk show的方式谈论观看video后的感受。该Talk show以排比句的形式出现,既复习了以往过去式这一重难点,又充分给予了学生表达的机会。动画导入、语篇表达的形式,激发学生学习兴致的同时揭示主题,并自然过渡到后续环节。

同时,以上Talk show的使用,也使高年级的口头表达与交流不再枯燥与乏味。就是在这样轻松愉悦的氛围中,孩子们得以高效地习得各项诵读技巧与阅读策略,为后续的课文学习打下了坚实的基础。

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