马杭中心小学英语区级课题之诵读文本分析记录表
课题名称 | 小学英语关键能力培养下的诵读策略研究 | ||
记录人 | 尹丽萍 | 记录时间 | 2017.12 |
文本标题 | Protect the Earth | 文本形式 | Talk show |
适用年级 | 六年级上册 | 适用单元及板块 | Unit7 Protect the Earth(Fun time) |
文本来源 | 原创(√ ) 改编( ) 搜集( ) | ||
文本 内容 | Many years ago, it was _____. But now it is _______. Many years ago, there was/were _____. But now there is/are ______. Many years ago, people saved __________. But now people waste _______. Many years ago, I used________. But now I use_______. | ||
使用 建议 | 以上Talk show适用于译林版《小学英语》六年级上册Unit7 Protect the Earth第二课时Fun time的导入环节。 在课堂伊始播放有关保护地球的公益广告,并让学生以Talk show的方式谈论观看video后的感受。该Talk show以排比句的形式出现,既复习了以往过去式这一重难点,又充分给予了学生表达的机会。动画导入、语篇表达的形式,激发学生学习兴致的同时揭示主题,并自然过渡到后续环节。 同时,以上Talk show的使用,也使高年级的口头表达与交流不再枯燥与乏味。就是在这样轻松愉悦的氛围中,孩子们得以高效地习得各项诵读技巧与阅读策略,为后续的课文学习打下了坚实的基础。 |
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