题记：他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……他，就是我们亲爱的老师！

                                                     第二个妈妈                         

                                              马杭中心小学  六（1）班  温德慧

    “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听着这首歌，我的心里都会涌出无限感动，告诉你，我还有第二个妈妈……

天空慢慢拉下暗色帷幕，太阳匆匆地往西跑，身后的片片云霞随着它欢蹦着远去。放学时，我又因为作业没写完留下来了。教室里只剩下我和老师了，我抬头望去，一眼就看到了老师额头下皱成“川”字的眉，她正在给同学们批作业呢。突然，老师抬头望了望我：“小慧，过来。”听着老师的话，我的心突然一紧：完了。我放下手中的笔，慢吞吞地走向她，只觉得脚下的路竟是那样的漫长而艰辛。

在老师的注视下，我慢慢走到了桌子边。她那张饱经风霜的脸望向我，温柔地轻声问道：“你作业怎么又没完成啊！”我慌忙低下头，眼睛往四周乱瞟，手上不知是怎么的，突然变得湿湿的，“忘…忘了……”听我结结巴巴地小声说完后，老师的眉头像大海上掀起的浪花，一层接着一层，皱得更深了。“老师每天就这几样作业，怎么会少做！”我低着头，不敢看老师，心中涌出的愧疚像座山似的压在心中，令我有些喘不过气。我在心中不断地默念着，对不起，对不起……嘴上却像被胶粘住了似的，怎么也张不开，眼眶上也渐渐蒙上了一层纱，我咬住嘴唇，努力让这层纱不掉下来。

一时间，教室里显得那样静，静的可怕，连闹钟上那细微的“滴滴答答”声都在安静中无限放大……过了许久，老师这才开口说话，可字里行间却是掩不住的失望和疲倦，“你想学习好，我知道。可你就像现在这样，成绩会提高吗？学习要脚踏实地，老老实实的，不要偷懒，知道吗？”听着潘老师耐心的话语，我眼睛里的点点泪花突然被放大了，渐渐凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，两滴，三滴……眼泪像决堤的洪水，怎么也止不住了。老师在一旁轻声安慰着我：“好了，别哭了，改了就好。”我断断续续地说着：“嗯…嗯…”

太阳领着彩霞回家了，望着教室里依旧亮着的灯，我的心中突然涌出无限感动。

那一句温暖的叮嘱

马杭中心小学  六（1）班 程葆春

老师是海上的明灯，照亮了我们成长的路，老师是一个加油站，为我们学习增添动力。我的数学老师就是一个这样的人。

“嘀嘀”，教室中响起古板的钟声，窗外的风呼呼作响，落叶和南风准备了一天后，终于开始了它们的精彩表演。“沙沙——呼——”，南风和树叶又合唱了一曲。暮色降临，教室里就剩下我和几个同学了，可摆在我面前的数学题却如同一根长绳，死死地捆住了我。

我十分着急，如同一只热锅上的蚂蚁，可怎么想也想不出，脑细胞叫苦连天。经过一番九牛二虎之力后，我终于解出了题，忐忑不安地交给了老师。老师放下手中批改着的作业，把我拉到了面前。“程葆春，77除以7等于多少？”费老师疲倦的声音缠绕在我耳边。我无意间与老师的眼睛对视了，老师的眼中是生气的责备，严厉的质问和无奈的叹气。我第一次发现老师眼中遮不住的疲劳，眼球像是被贴上了一层膜，显得十分暗淡。“等于……等于……11。”我吞吞吐吐地憋出一个数字。

“那你知道11是不是单位1？”老师又抬起了头，注视着我。她的手放在作业本上，指着数字，耐心地启发着我。我第一次发现老师的长发中夹杂着几根白发。啊，老师多么辛苦啊！每天要在两个班中来回上课、讲题、批改，还要关心我们这些差生……我的胸口像被什么给堵住了似的，什么话也说不出来。

好不容易改完了作业，我急着背着书包回家，却被老师给叫住了：“程葆春，以后你一定要把字写好，不要再让我操心了。”老师眼神中流露出对我的无比希望。“嗯，老师对我这么关心，我一定要把字整齐地写好，让老师不要再那么疲劳了。”我暗暗下定决心。

走出校园，已是华灯初上，可教室里的那盏灯依然亮着。它将永远点亮在我的心头，指引着我前进的方向……                            

                                                                               夕阳下的誓言  

                                                  马杭中心小学  六（1）班    何阳                     

    老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵……老师，你无微不至的关爱，造就了今天的我。

    最近一段时间，我的学习成绩退步了。那天放学后，同学们都准备回家了。正当我要出门时，老师把我叫住了，让我留在教室里。看着同学们排着整齐的队伍走下了楼，我的心里又是焦急，又是惶恐。起风了，刺骨的寒风吹进了教室，让我打了个寒战。我抬头望了望正在批作业的老师，万分后悔。

    不一会儿，老师放下了手中的红笔，随手拉了一个凳子，坐在了门旁边，挥手叫我过去。我忐忑不安地走到了她的跟前，低垂着头，不敢直视她。老师只是注视着我，一声不吭。我偷偷地瞄了瞄她的眼睛，那眼睛如同我妈妈的眼睛，那明亮的眼睛里透露出无限的关爱，严肃中又带着生气，惋惜中又流露出疑惑。

    过了一会儿，老师发话了：“何阳，你的成绩变差了，态度也变差了，这是怎么了呀？”听着老师关切而又语重心长的话语，我觉得自己实在是对不起老师。老师为我们倾注了太多、太多的心血，我们难道不应该用自己的成绩来回报她呀？我把头垂得更低了，脸像一个红灯笼，一直红到了耳朵根。老师，对不起！

    夕阳渐渐下沉了，老师温柔地抚摸着我的头：“何阳，回家去吧，下次争取考好！”我走出了教室，望着血红色的夕阳发誓：一定不能再让老师为我的成绩担忧！

                                                                       幽默的体育老师   

                                                 马杭中心小学六（1）班      朱永乐

    嘿，同学们，你们的体育老师是怎样的呢？是严肃的，还是和蔼的？嘿嘿，我的体育老师可不一样，他可是个充满传奇色彩的“幽默大师”呢！

    他头戴灰白鸭舌帽，手拿漆黑体育哨，身穿雪白T恤衫，脚踏深蓝运动鞋，全身迸发出一片威风凛凛的气势。酷酷的眼镜后藏着一双机灵的小眼睛，眼睛咕噜一转，嘿，一个好点子就冒了出来。

    你瞧，操场上又热闹起来了，老师正给同学们上课呢！“这节课，我们来，等等，保持一下悬念，我们来练跳绳。”老师双手插腰，神采奕奕地高声宣布。同学们都被老师给逗笑了，全都咧开嘴巴，眯着眼睛，一副笑到世界末日也不停的模样。天哪，还能这样上课呀！

    待同学们笑完，老师眼里闪过一道灵光：“哈哈！被我逮着了吧！你这穿凉鞋的可怎么上课呀？”孙涛挠了挠头，一脸无辜地望着老师。老师猛得一拍脑门：“哎呀，正好我想吃鱼了，你去那个池塘里抓几条鱼给我解解馋，会抓鱼吗？要我演示给你看一看吗？”听到这话，同学们都像被点了笑穴似的狂笑不止，我笑得腰都痛了，差点没站起来。

    “没带绳子的，出列。”老师又发号施令了。完了，走得急，绳子还在教室里“睡觉”呢！我不安地走了出来。老师的眼里又闪过一道灵光，脸上拂过一丝笑意。遭了，这熟悉的眼神，老师不会又想出啥点子来整我吧？我的小心脏可受不了啊！

“体育委员，你去厨房拿把菜刀出来。”盛老师坏笑着。“菜刀认识吗？”

“认…认识。”

    “呀，不好，体育委员认识菜刀啊！你们可能会变成酱泥了呀！”

     …………

    你听，操场上又回荡着此起彼伏的笑声，一定又是盛老师，我都等不及上体育课了！

                                  指导老师：潘兴芳