12月，马小集团低年级数学备课组成员齐聚一起，开展本学期最后一次教研活动。本次教研活动围绕《在计算教学中促进学生的反思能力》的主题，由盛小玉和李方园两位新教师分别执教一年级的《9加几》和《8、7加几》。两位执教老师备课充分，各有特色，为新教师汇报课做最后一次磨课。

盛老师执教的《9加几》一课，是学生首次运用“凑十法”来计算，而且“凑十法”是本课的重点。教学中，盛老师从学生已有的知识基础入手，借助苹果图，让学生借助已有的知识经验，提炼出凑十的方法，在让学生练说的过程中，逐渐让孩子掌握凑十的方法，通过圈一圈，说一说，进一步帮助孩子掌握凑十的方法，提高了学生的反思能力。在最后一题的观察比较中，通过不同角度的观察，提升了孩子对凑十法的熟练程度，培养孩子的观察能力和思维能力，同时也培养了学生的数学语言的表达能力。

李老师执教的《8、7加几》一课，是在学生学习了用“凑十法”计算9加几的基础上学习的。李老师在复习凑十法的基础上导入到本课的学习中。通过摆一摆、圈一圈、说一说，让学生利用知识的正迁移，在操作中逐渐提炼出8、7加几的计算方法。在教学中李老师注重了计算过程的表述，让学生进一步掌握运用凑十法来计算。培养了学生的观察能力和思维能力和反思能力。

课后三位老师进行了说课和反思，备课组成员也展开了积极讨论，两位老师课堂精彩纷呈，时间安排合理，练习有层次，题量丰富，孩子的思维都能得到不同程度的发展，而且在计算教学中促进了学生的反思能力。

                                          (撰稿：邹寒琴  摄影：白舜华)