阳春三月，春雨绵绵，三年级语文教研组围绕“在多样化字词理解中培养学生积极人格特质”开展了第一次语文教研活动。周凤宇老师执教《少年王勃》第一课时，三年级全体语文老师参加了本次活动。

周凤宇老师教态自然，教学语言亲和。本节课是第一课时，周老师对第一课时的目标把握清晰，整个教学过程层次清晰。周老师运用多种教学方法让学生掌握不同字词的不同要点。周老师以填空式的形式指导学生把握文章的主要内容，这样的教学设计层次清晰，主次分明。

课后，参加教研活动的各位老师们进行了认真地研讨。首先，周老师阐述自己本堂课的设计理念、教学思路的同时进行了课后反思。接着，大家各抒己见、畅所欲言。最后，大家对第一课时的教学形式进行了研讨，认为三年级的第一课时教学既要注重基础字词的教学，又要适当地交给学生方法；既要兼顾朗读训练又要注重学生对整篇文段的把握。

本次教研活动，不仅给老师们提供了展示自我、提升自我的机会，而且给予大家探讨的平台，老师们纷纷表示收益良多。

（马杭中心小学供稿  撰稿：汪潮  摄影：汪潮）